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  French Curriculum

level 1
A

Notions

Saluer, l'alphabet et nombres(1 – 20), demander et dire les nationalités, les articles, vocabulaire, se presenter,les jours de la semaine, les mois de l’année, les couleurs

Grammaire

Noms, les articles indefinis et defini, Prépositions, pronoms sujets; verbe - être, avoir, parler, aimer, aller, préférer, donner, appeler, detester et déjeuner, verbes en er; les adjectives – singulier, pluriel, masculin et Feminin.

Comprehension orale et écrite – 3
Expression écrite - Faites des phrases

B

Notions

Salutations, cours dans l’école, decrire une personne, membres de la famille, habitations et meubles, décrire la journée, l’heure, saisons, jours de la semaine, mois de l’année, animaux, couleurs, repas français, magasins, marché, plats et nourriture, monnaie européenne, vétements et accessoires, noms de pays, nationalités, fêtes françaises, loisirs et sport.

Grammaire

Position des adjectives, adjectifs possessifs, adjectives demonstratifs; verbes en ir et re, verbes savoir et connaitre, verbes en – ayer, oyer, uyer; verbes irreguliers, verbes pronominaux; adverbe de quantité, adverbes interrogatifs; expressions avec avoir et faire; interrogation, imperatif, negation.

Comprehension orale et écrite – 3
Expression écrite
Faire une fiche d’identité

C

Notions

Moyens de transport, l’orientation; corps, maladie et médicaments, horaire, tissues et matiéres, vêtements,nourriture, fruits et legumes, boutiques specialisées, écoles françaises, etudes et matiére, loisirs et sport, la météo, la france.
Culture et civilization

Grammaire

Conjonctions, verbes reguliers et irreguliers(au present), adjective tout, prepositions, passé compose avec avoir, future proche, passé recent, infinitif construction using devoir,pouvoir and vouloir, Interrogatives:  using intonation, inversion, Est-ce que - ?; Irregular verbs including:  faire, avoir, etre, aller, venir, mettre, prendre, Articles Contractés,Adjectifs Qualificatifs, Articles Partitifs, Négation,

Comprehension orale et écrite – 3
Expression écrite
Decrire une personne, decrire une ville

 Level 2

Culture et civilization
Grammaire

Passé Composé with Etre, imparfait, Passé Composé vs. 1’ imparfait, , Négation, Reflexive verbs – present tense and passé compose, Savoir vs. Connaître, Direct and indirect objects ,Order of object pronouns, Lire, dire, ecrire, Partir, sortir, dormir  Pronom : on, Pronom : en, Pronom : y, Pronoms Démonstratifs, Pronoms Possessifs, Pronoms Relatifs, Formation of adverbs ,Comparison of adjectives and adverbs ,Futur

Comprehension orale et écrite – 3
Expression écrite

Faire une recette, laisser un message, inviter quelqu’un, accepter ou refuser une invitation, décrire une ville. Ecrire un paragraphe avec les elements donnés, ecrire un paragraph.

Level 3

Grammaire

Subjunctive,Conditional, Passé simple, Plus que parfait, Futur anterieur, Style direct et indirect, passif.

Vocabulaire
Comprehension orale et écrite – 3
Expression écrite

Ecrire une lettre, Rediger un curriculum vitae. Ecrire un paragraphe

Level 4

Grammaire

Les articles, les noms, les adjectifs, les possessifs, les démonstratifs, le pronoms relatifs, les adjectifs interrogatif, les expressions interrogatives, les mots indéfinis, les négations, les prépositions, les conjonctions, les adverbes, les comparitifs et les superlatifs, les verbes, les pronoms personnels, etc

Comprehension orale et ecrite
Expressions orale
Expressions ecrite

 

 
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